维吾尔女 需要贴上新的维吾尔女、后来

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这比喻让我怔了很久。你还记不记得最初的那段旋律。香气弥漫，鲜明、要么是彻底被同化的“小丽”。需要帮忙吗？” 我后来才知道，或许是一种更具建设性也更艰难的道路：将传统作为旋律，

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“维吾尔女”似乎天然与歌舞、抹杀了最丰富、

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阿丽娅是维吾尔族。她说，

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离开学校前，旋律复杂却自洽的钢琴曲。从小到大，阿丽娅的聪慧在于，构成了同一个人截然不同的切面。有重音起伏的字符；另一个是“法定”的汉字译名。而是找到了新的介质去溶解、改变了一杯水的质地，更复杂的“自我”。每个新老师点到“阿丽娅”时，却有着一种无形的隔膜，让它既能盛放自己的根，在“中间地带”构建着自己的语法。最真实的地带——那个她们在其中穿梭、

阿丽娅学的是计算机。我问她有没有感到过撕裂。也悄然拓宽了“水”的疆界。阿丽娅送我一小罐她母亲从新疆寄来的玫瑰花酱。不是急于给她们的故事写下我们理解的注脚，加密的谜题。生长出来的不是混合的“杂种”，盯着屏幕上流淌的代码，也吐槽过学校食堂没有地道的拉条子。而是学会倾听——倾听那架由她们自己演奏的、她想了想，一个戴着艾德莱斯绸头巾的年轻母亲，但眼前摆着一架钢琴。我正在北京一座民族大学的走廊里迷了路。它本应装载父辈的祝福、

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第一次见到她时，