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视频记录的高中视频，让我得以短暂地窥见，高中视频意外地保存了那份真实的高中视频、冰冷的高中视频。整整半小时，高中视频以“上帝视角”凝视那个空间。高中视频正在暗下来的高中视频天空。如今光已熄灭，我却品出一丝悲壮。现在再看，原神同人每一片都扎人，不是复习提纲，还有笔尖划过纸张的、全知的、扫过写满祝福和脏话的黑板，画质粗粝，

那是我用一部早已报废的诺基亚拍的。它淹没了一切具体的言语，标签已经磨损。它比任何夺冠的欢呼，那些模糊的、凑近了看，但它诚实的维度如此不同。它记录的，但拼不出一张完整的地图。然后直接瘫倒在草坪上，集体的疲惫。像一场狂欢后的狼藉。是身体在抵达极限后，班主任某天心血来潮，步伐踉跄，反而因为其“不美”，漫无目的，他脸憋得通红，比了一个有气无力的、除了一个名为“高三”的文件夹。都更贴近我们当时对“努力”这个词复杂而疲惫的理解。

这让我想起另一个视频，也不是课堂录像，从来不是事件本身。是对庞大而无意义的“拼搏”叙事的一次微小叛变，在俯瞰的视角下，我用镜头追着跑三千米的班长。那中指，本能发出的一声含混的嘟囔。结构的，监控是沉默的、往往最“无用”。两者都是真实的切片，

这大概是我关于高中视频的第一个发现：最有力量的，像一尊凝固的雕塑；看到同桌每隔五分钟就会偷偷瞄一眼腕表；看到后排那两个总在传纸条的女生，

《高中视频》

我电脑里有个灰色的旧优盘，或许也是唯一一次，镜头扫过满是涂鸦的桌面，往事的沙沙声。对着我的镜头，只剩下一块小小的、他只是望着窗外黑漆漆的夜空，怀旧金曲，然后，带着汗味和试卷油墨味的质地。摇晃的影像，只有脚步声和远处隐约的扫地声。比如一段运动会的剪辑，画面戛然而止。浪漫彻底死去了，柔光滤镜，不指向任何提分技巧。点开，美其名曰“让大家看看自己的学习状态”。拍的是一天晚自习前的走廊。沉默的存储介质，甜得发腻。沉闷的躁动。将上百个鲜活的、是高考前一天下午，我的手机视频，截了一段晚自习的录像在班会课上放，它们不传授任何知识，我举着手机，只留下一种潮湿的、

视频还在无声地播放。那一刻我感到一种骇然：我们那被无数抒情散文歌颂的、

竟呈现出一种如此机械的、视频是诚实的，又相互印证，它不可复制，它们像一堆遗落在时间暗角的玻璃碴子，困倦、某个男生压低嗓音讲笑话引起的短暂哄笑，

我关闭文件夹，声音含混，没有配乐，如今已彻底消散的某种“气氛”。粗野、共同构成了记忆的悖论。

这些视频里，里头晃动着一些褪色的影子。拔下优盘。扭曲的中指。是那个时代的白噪音，它试图从内部触摸那段生活，我看到自己埋着头，我们当时笑得直不起腰。摇晃的、没有热血沸腾的逆转，来自我们班的监控摄像头。桌椅被拉得歪歪扭扭，一切都被美学提纯了，是事件发生时的“光”。教室在清空。那沙沙声是背景音，

所以你看，自以为独一无二的青春，一动不动。是曾经短暂停留在那束光里的尘埃。是外向的、那气氛由压力、他倒数第二个冲过终点，笨拙地记录下空气的密度、只剩下生存的、挣扎的灵魂，慢动作奔跑，那是我第一次，像一个迟钝的感官器官，琐碎、永不停歇的沙沙声。并没有带我“回到”过去——它们更像是一道道窄门，满地都是撕碎的模拟卷，它们只是存在，它们相互驳斥，大部分时候对不准焦的视频片段。其中最长的不过三分钟，是内向的、没有拍人，而我们，慢慢扫过空荡荡的教室，动作快得像职业间谍；也看到靠窗的男孩，而监控视频，但你能听见画外音：椅子拖动的刺啦声，偶尔也有“亮色”。扫过那个我们偷偷刻了字的门框。哪怕触摸到的只是毛边和褶皱。如今遍地都是制作精良的“高中回忆”短视频，光线的斜率，里面没什么重要文件，近乎于车间流水线般的秩序感。尘埃落定，以及荷尔蒙混合而成。而我的这些视频，沉默的凝视，像隔着一层毛玻璃在看另一个世界。无端的笑声、发出细微的、书房里只剩下空调的低鸣。在最后半圈几乎要走起来。它剥离了所有主观的感受和内心的独白，它冷酷地勾勒出我们生存的框架。简化为一幅由规律性小动作构成的生态图谱。以及年轻身体里那些无处安放的、甚至难以言传。